安徽确定有全封闭式管理学校怎么教育孩子_家里的娃性格很偏激

安徽确定有全封闭式管理学校怎么教育孩子_家里的娃性格很偏激

为避免孩子沉迷于网络，相信很多父母都会立下规矩，如限定孩子每天只能使用电子产品不超过半小时等。但这种规定往往会受到挑战，尤其是当孩子和同学组队玩网络游戏时，总会希望时间延长再延长，“因为中途退出的话，会害惨同学、拖累全队进度”——孩子给出的理由常常令父母十分为难。

我带着这个问题思绪回到了两年前。步入青春期的孩子，叛逆、任性、不听话，这是每个孩子的共性，我家大宝也一样。自从孩子上了六年级，家里经常弥漫着战争的硝烟。有耐心时，我苦口婆心，晓之以理动之以情；没耐心时，我就不由动用武器，擀面杖、扫把，轮番上阵。可孩子依然是老样子，写作业磨磨蹭蹭，书写潦潦草草，游戏照打不误。实在没办法，我把希望寄托在课外培训班，想通过课外学习提高，然而不尽如意，补习班上了不少，钱花了不少，但不见提高。这样的情况一直维持到升初一。我心累，身也累，每天晚上作业陪到点，还要照顾二宝，而且大宝这样长期晚睡，身体也会吃不消的，于是就把大宝送到寄宿学校。

想想今年1月份，孩子不去上学，也不愿出门，偶尔出门对于图书馆这种经常来学习的地方都会绕道而行。孩子妈妈当时从图书馆路过流着眼泪说：这里孩子再也来不了了。我说：你怎么知道以后会怎样？别放弃就有希望。今天，我们又从这里路过，孩子她妈说：当初还真让你说中了！孩子又回来了！

家长们有没有发现，双减政策下来了，学校负担减轻，孩子也没地方去补习，低年级小孩仍然存在厌学的情绪，看不进去书，作业不想做，哭着不想上学，成绩还稳步下降。