再比如,当孩子考试成绩下降我感到着急时,我会静静地坐在这里体验自己内心的焦虑从何而来,是真的来源于孩子的成绩,还是来源于我内心的恐惧和不安全感,就算孩子真的考不上好大学是不是人生就真的完了?当我仔细体验自己的焦虑而不是去指责孩子为啥不好好学习时,我发现情绪已经放松了下来,而孩子的成绩说不定下次又上来了。
(二)坚持三位一体,形成教育合力。首先,学校教育、社会教育和家庭教育必须要有机结合,这是促进学生健康成长的必要条件;其次,学校是育人的主阵地,必须把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯串于教育教学的各个环节,努力纠正重成绩轻德育的思想,从小学开始就要规范学生的言行、培养学生良好的习惯,促使学生的身心健康发展;再次,家庭是教子成才的终生学校,学生学习做人和zui初人格的形成是以家庭教育为基础的,教育好子女是父母的天职,父母要做合格的家长,要不断提高自身素质。
四是身上出现伤痕却不愿告知家长。有些孩子放学回家全身脏兮兮的,身上还有伤痕,明眼人一看就是打斗造成的,可孩子还一口咬定是自己不小心伤到的。
儿子回来后发现我进过他的房间,跑到我面前来质问我,并且警告我不要碰他的东西,眼神特别的凶狠,我当时不禁打了个寒颤。第二天儿子并没有去上学,在家竟然躺着玩起游戏来。我简直气急败坏,决定送儿子去专门管教叛逆孩子的学校。
本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
戒网瘾学校针对8至18岁以下有上网成瘾,叛逆出走,沟通困难,性格孤僻,采取人性化管理,行为矫正,思想教育,文化学习,军事训练,生活体验,社会实践等多方位一体的科学化教育模式,已帮助多名青少年逐步走出困惑。
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