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● 孩子到校安排专业心理老师一对一服务；
● 小、初、高文化课程同步，辅导考试;
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今天回到学校，看着教室里那几个空空的座位，我不由感慨万千。第一个走出校园的是郑某，郑某在学校常睡不着，当我发现他心里问题格外严重告诉他家长，请家长接送孩子，暂时不住校。家长非常恼火，认为自己做不到。郑某告诉我:“老师，我不想上了，在学校太难受了，我总是晚上蒙着被子哭。”我看着他，点了点头。他不说我也能想到的。很快郑某给我留下了纸条:“我离开校园，老师没有任何责任。”我的心很温暖，又很无奈。如果家长能够稍微配合一点，孩子也不至于不能在学校继续上学。
家长是孩子的第一任老师，是孩子的镜子，孩子是家长的影子。家长的言行在相当程度上影响着孩子，我对孩子的态度是不定过高的期望值，从孩子的实际出发，不让孩子把学习当成负担和压力。
3，和孩子的心理情绪有关系。孩子如果对于上学这件事很喜欢，那么孩子动作上会加快一些的，表现出他对于上学的迫不及待，而反之，孩子讨厌上学，那么自然动作就会放慢，从行动上表现他的厌恶。
而在孩子克服上学的困难，有了一点进步时，要及时的鼓励，传递父母的爱。让孩子感受到自己是被这样爱着，更增强孩子面对困难的勇气，促进前进的动力。
本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子，对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育，常年面向全国招生，全封闭式军事化管理，安全有保障！
戒网瘾学校针对8至18岁以下有上网成瘾,叛逆出走,沟通困难,性格孤僻,采取人性化管理,行为矫正,思想教育,文化学习,军事训练,生活体验,社会实践等多方位一体的科学化教育模式,已帮助多名青少年逐步走出困惑。
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