广东是有叛逆离家出走管教学校有文化课吗_小孩讨厌学习

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家庭“上线”守好第一道防线，转移孩子“兴奋点”，抚慰青春的“疼痛”。一方面，孩子沉迷于网络游戏的背后，往往是父母失职、教育失位和亲情缺失。毫无疑问，家长应以身作则，放下手机，用面对面代替“屏对屏”，架起亲子之间友好沟通的桥梁，拒绝将成绩作为孩子是否能接触网络游戏的砝码，引导孩子限时、理性游戏，让其正确面对电子产品“诱惑”。另一方面，在网游时长受限之后，之前沉迷于网游的孩子将会感到无穷空虚。家长应帮助这部分孩子填补时间和精神空白，让孩子满足归属与爱的需要，而不是将更多电子游戏作为逃避成长问题的“避风港”。

爱，用脚步来丈量；情，在言语中流淌。一杯茶，一句鼓励，拉近了家长、老师和孩子们心与心的距离。老师们向家长详细介绍了本学期学校开展的各项活动情况，汇报学生在校学习和生活情况，让家长能够更加客观、全面地了解自己的孩子。寒假即将来临，希望家长们关注孩子的心理健康，并教育他们要注意饮食卫生、注意交通安全、遵守公共秩序、远离危险。家长们纷纷表示今后会认真督促孩子，与学校、老师保持密切联系。

居家学习，电子产品的使用频率增加，沉迷游戏、网络交友、接触不良信息的机率确实大大提升，家长会有所担心。但是特殊时期，想“一刀切”地禁止孩子使用电子产品是不太现实的，况且我们也不得不承认，孩子被困在家中无法外出，电子产品在一定程度上也陪伴了孩子。所以，与其围追堵截，不如“疏堵结合”以达教育目的。

其实在学校的班级里，这样孩子有很多。即便是那些学习优异的孩子，对生活能力的实践、培养和感受，目前也远远落后于一个正常孩子——对生活和成长的教育所要求和标准。