二等家庭教育是教育内卷之前的状态,像极了90年代我们上学的时候,很多家长,特别农村父母没有多少学识文化,只会安心赚钱,也不过多操心孩子的学业,孩子学习好就一直往上念,孩子成绩差不想念书就退回社会,去社会里摸爬打滚也无所谓。
学校坚持“同心同德,共奋共荣”的教育理念,注重家庭教育工作在良好管理基础上的不断创新,并成功立项为苏州市中小学家庭教育课程项目学校。学校以科研引领,整体架构家庭教育课程体系。借助家长学校的“家庭教育理论课程”;依托玩创共育园,打造“家校生活特色课程”;家长进校园的“笃行讲堂课程”,编辑并出版了家庭教育校本教材《父母是孩子最好的老师》。
孩子每天沉迷手机、网络游戏等电子产品,不爱学习,导致学习成绩下降,严重的学习疲劳,对学习的抵制和游戏成瘾;
震憾三:数学语文老师的讲解,以及校长的讲话,都突出了一个重点,就是要求家庭与学校互相配合。家庭如何配合学校展开教学工作?如何让孩子有效地完成学校老师布置的家作?如何让孩子做好预复习工作?这学期孩子需要达到的目标是什么等等?老师按照课程的教学目标,给家长们很好的建议,有的建议非常明细化。方便我们家长更好的配合与监督。
本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
戒网瘾学校针对8至18岁以下有上网成瘾,叛逆出走,沟通困难,性格孤僻,采取人性化管理,行为矫正,思想教育,文化学习,军事训练,生活体验,社会实践等多方位一体的科学化教育模式,已帮助多名青少年逐步走出困惑。
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