投诉的家长,往往是没什么知识,和缺少文化教育的,因为很难在其他方面帮助到自己的孩子,只能通过这种方法让孩子不沉迷电子产品。在某种角度上看,也是有道理的。但是做出来的是错误的,虽然秀才遇到兵,但是把正能量作品下架,会让这一类人觉得自己做法是正确的,还会发生各种问题,要解决的不应该是家庭教育问题吗?
初三上半年学校各种中考会议,老师也建议我们报考职业学校(孩子成绩一般),我坚决要求上高中,初三因为疫情在家里网课,我每天监督孩子上课,在经过鸡飞狗跳的几个月的补习,孩子中考成绩是538分(满分580,因为疫情,体育都按满分算的,孩子体育较好,没拉开分失去了优势)。虽然分数不高,但也算超常发挥了。
前两天和远在异乡读书的儿子通电话,收获非常多。话题是从“电脑网络的发展利大还是弊大”展开的。我认为:国内网络过于发达,人们都成了电子产品的奴隶,特别是小孩子一出生就接触手机、Pad、电脑上的游戏,孩子们远离了大自然,每天沉迷于网络游戏,导致上学后不能专心于学习,影响了成长。现在国家开始限制孩子上网打游戏的时间,这样做不一定有理想的效果,其实,一开始就应该考虑到可能会发生的结果,不应该学习某些亚洲国家过度发展网络游戏。
见了儿子,父亲什么活也没有说,只是掏出手帕擦去儿子额头的汗和眼中的泪、然后接过孩子的书包,搀着儿子缓缓地跨上一级级台阶。过了天桥后,父亲对儿子说:“孩子,你是不是觉得爸爸太狠心,但是你现在还是学生,不可以坐车上学。今天你表现得很坚强,等你长大了一定会大有出息,一定能买一辆比爸爸这辆更好的汽车。”说完、父亲的眼圈也有些发红了。可怜天下父母心,试问哪一个父母愿意看到自己心爱的孩子受苦受罪呢?但是有时候父母还是要狠狠心,让孩子去吃一些苦,受一些罪。正如故事中的那位父亲,可以说他非常地爱孩子,但是他也有他教育孩子的原则。用车送孩子上学于他虽是举手之劳,但他不愿意因此而养成孩子不好的习惯,所以坚持不送。
本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
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