突如其来的疫情,使家长陪伴孩子的时间变多了,本应更加和睦的亲子关系,却因为孩子睡懒觉、沉迷电子产品、不愿意学习等不良习惯,产生的问题也会增多了。熊焰教授从心理学的角度提出亲子关系要维护,亲子关系还要进一步建设。
家长面对自己的这个孩子,就应该完成家庭教育的使命,发现这个孩子独特的自我,并且鼓励、培养他们的特长、兴趣,让他们走上一条自我发展的道路。这是美国家庭教育和学校教育的分工。
中国父母普遍的要求就是,上学期间严禁孩子谈恋爱,害怕影响成绩,甚至为了杜绝孩子早恋,整天严防死守,想了各种招式,如果听到孩子关于早恋迹象的风吹草动,就如临大敌,想尽办法把青春的萌芽扼杀在摇篮里,可以说在孩子上学期间父母关于孩子早恋的问题都是明令禁止的。但是孩子刚一毕业,就希望孩子赶紧领个男朋友/女朋友回家,立马走上结婚生子的步骤。
开发传统节日中的家庭教育资源,学校以传统节日为抓手,家校共架节日文化桥梁,使节日文化教育产生良好的教育价值,让家长与孩子共同感受浓浓的民族文化,拉近亲子距离,培养学生爱祖国、爱家乡、爱长辈、爱弱小的社会性情感。
本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
戒网瘾学校针对8至18岁以下有上网成瘾,叛逆出走,沟通困难,性格孤僻,采取人性化管理,行为矫正,思想教育,文化学习,军事训练,生活体验,社会实践等多方位一体的科学化教育模式,已帮助多名青少年逐步走出困惑。
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