青少年管教学校费用(青少年管教学校学费)

8月9日，社会实践小队来到少年犯管教所，将对少管所的管教制度、少年犯犯罪时对罪行的辨认和控制能力和少管所干警有关少年犯心理方面的研究进行实地采访调查。少年犯管教所，是对已满14周岁、未满18周岁的少年犯进行教育、挽救、改造的场所，机关会根据少年犯的特点，在照顾他们生长发育的情况下，让他们从事轻微的劳动，采取诱导、关怀、鼓励、感化的方法，进行适合少年犯心理和生理特点的德、智、美、体的全面教育，促使他们思想转化，早日改造成为有利于社会的新人；并为他们将来升学、就业创造条件。

之后我们还面对面与三名少年犯进行了交谈，他们其中两人犯了强奸罪，一人犯了抢劫罪。交谈开展了一个半小时，我们双方都受益匪浅。整体来说这三位少年犯对于法律的认识程度较浅，犯罪是受社会上所谓的朋友的不良影响。他们在犯罪时对自己所实施的行为的性质缺乏了解，只是一味地跟风照做，最后酿成灾祸。管教所对他们的改造效果较好，他们对之前的错误有了深刻的认识，对生活有了全新的看法，在监区内的生活也十分充实，而非他人眼中浑浑噩噩的日子。

管区的警官也向我们介绍了一些管教所亟待解决的问题。一是能否及时收监少年犯，少年犯在被公安机关和检察院调查而未被法院审判前，有三个月到一年的一段真空期，其中少年犯就有可能去到看守所，而这便是问题所在。看守所不区分未成年人和成年人，活动较少，对犯人的管教制度不严格，生活条件较差，这些问题往往导致结果与感化教育少年犯的目的背道而驰。他们会在无所事事的时候感染一些恶习，较差的基础设施以及处于弱势的生活环境也很难他们的健康。而另一问题在于少年犯在刑满后能否与社会顺利接轨。少管所的教育缺乏专业性，无法与外界同步，一些犯人不仅是法盲还是文盲，犯人出去后只能凭借管教所内学到的技术如面点和手工艺生活，在教育方面脱节较严重。警官认为教育跟不上是因为学习时间较少，学习设备和老师的缺乏。可资金是有限，增加学习一方面会减少劳动的收入，因为犯人需要用劳动的收入补贴吃住和医疗的费用，而另一方面加重教育方面的投入如老师的聘请，书本的购买，设备的购买。他也认为这两方面的压力较大，改革需要长时间的尝试，并非一蹴而就。 少年犯管教所是对少年犯的救赎，它使少年犯从浑水中脱离出来，以全新的视角看待社会，看待父母，看待别人对他的爱。