湖北襄阳的问题青少年教育学校(叛逆青少年教育学校)
许多叛逆孩子的父母告诉我,只有对孩子大喊大叫才会引起他们的注意。在现实中,父母通过大喊大叫引起孩子的注意其实是转瞬即逝。大喊大叫的父母想用迅雷不及掩耳之势来让孩子听到,虽然算不上是倾听,但至少是被听见了。小编今天为大家介绍“不进校园的叛逆孩子怎么管”的故事!
湖北襄阳的问题青少年教育学校(叛逆青少年教育学校)
有的家长认为,学校教育已不能满足社会发展的需要,自己的孩子不能输在起跑线上。于是,铺天盖地的练习题,假期排着满满的兴趣班,压得孩子喘不过气来,结果适得其反。有的家长却认为工作很忙,于是把家庭教育交给家教、长辈,或只单纯地关心孩子的成绩、作业等问题。有的家长对孩子缺乏客观的评价,觉得自己的孩子总不如人。
应该说,我和她爸爸从“提意见会”中的收获更大,我们非常庆幸有这样一个机会,从孩子的视角反观自己,发现自己作为家长的不足之处。孔子说过,“父有诤子,则身不陷于不义。”意思是,如果家长能倾听自家孩子的意见,就不会做出错误的举动。老人家在三千年前就提醒过我们的教育箴言,在今天仍然如此实用。
“因为觉得好,这孩子在学校里的东西真的把她抓住了,你会觉得孩子一定是被这些东西滋养到了。当孩子对这东西建立这么深的连接和感觉的时候,你给他写个老鼠的鼠,她能不学会吗?”
湖北襄阳的问题青少年教育学校(叛逆青少年教育学校)
既然大家都可以主动,那为什么不能是你呢?所以当你的爸妈下一次再夸别人的时候,你可以尝试做如下沟通:你夸别人家的孩子可以,但是请你们单纯滴夸他好嘛,不要和我对比,我不喜欢!我也承认他/她很优秀,但是请你们尊重差异,每个人获得的成就都不一样,这和出身、家庭背景、所受教育、所遇见的人、所读的书有关。最后如果你们觉得他哪里好,想让我学习,请直接说出来;换句话,你觉得我哪里不够好希望我改正请直接告诉我,我以后注意。
家长在与孩子交流时,也应该鼓励孩子表达自己的想法,引导孩子表达自己对某些事情的看法,对父母的看法等。这样,孩子就会觉得自己是尊重,更有利于激发他们与父母沟通的兴趣,有利于后续更好的沟通。
以上就是关于“不进校园的叛逆孩子怎么管”的全部内容!,所以,当我们发现孩子越来越叛逆,不要只是消极对待,觉得闹过这段就好了,而是要把孩子的叛逆行为当成一个亲子关系的一个报警信号,需要根据孩子的不同年龄特点和不同需求,调整现在的亲子的沟通方式和日常规则,孩子的诉求得到了一些呼应,他们不容易生出更多叛逆情绪,叛逆期才会顺利的过去。想要知道更多关于“不进校园的叛逆孩子怎么管”的信息。
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