湖北确定有问题孩子全封闭学校的区别_家里闺女爱玩游戏

湖北确定有问题孩子全封闭学校的区别_家里闺女爱玩游戏

以身作则，给孩子一个正确的电子产品使用观。家长自身不沉迷手机游戏和网络视频，用实际行动告诉孩子手机、iPad、电脑只是一个生活小工具，需要的时候用，不需要的时候就放下。

家长都希望自己的子女是优秀的，所以他们常常会强行给孩子安排一些孩子不喜欢的学习内容，或者私自给孩子构设蓝图，将孩子本身的兴趣爱好忽视，这样便会影响了孩子自身素质和能力的发展。而且，拔苗助长是造成孩子有对立情绪的主要原因。其实家长可以给孩子提出要求，这种要求可以在孩子自身能力的基础上稍微提高，让孩子完全可以经过自己的努力取得成功，这种成功的喜悦感会增强孩子的自信心，还不会引发逆反心理。

很“幸运”，孩子刚上学就赶上了“双减”。上学前最担心孩子学校作业负担（无效作业）过重，影响家里给孩子加负，现在孩子回来没作业，可以有一点时间和孩子继续以前的家庭教育进程。虽然一、二年级不考试，我们还是有自己的计划：语文跟着书本走，数学同步拿新加坡原版教材练习、英语争取小学阶段搞定高考、西班牙语达到入门级别后再尝试一下法语。

家里三代单传，儿子一出生自然就成了家里的宝贝，十三岁前聪明可爱也听话，只是现在到了叛逆期，感觉他整个人性情都变了，不爱说话，从学校一回来不是默不作声，就是要手机打游戏，还动不动摔东西，他爸爸看着就想揍他，家里爷爷奶奶却总是护着，最让人生气的是作业也不想做，总是到了晚上夜深了才想起来赶作业，弄得我们家长也睡不好。我和他爸都是工薪阶层，收入也不算高，每天却还要拼死拼活的工作，看着孩子成这样，觉得这样的日子看不到希望了。