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比如，你想帮孩子穿鞋，孩子不愿配合，他反抗的很可能不是穿鞋，而是他的脑子正想干点别的什么更有趣的事，你打断他，一把拉过来穿鞋，孩子怎么可能高兴呢？
4．溺爱一强制混合型。这种教育方式是：父母亲对孩子的教育方式不同，一方溺爱，另一方强制，或者父亲或母亲自己对孩子的教育方式也时而溺爱时而强制，反复不定。这种家庭教育方式的结果是，孩子情绪、心理发展不稳，恐惧焦虑、多疑不安、反复无常，心理容易出现偏差。这种家庭教育方式培养出来的孩子也容易走上犯罪道路。
我们习以为常的早餐，对肯尼亚的孩子却是奢求。在中国，父母会为孩子准备牛奶作为早餐。在肯尼亚，孩子们的早餐也有牛奶，不过他们是“最新鲜的牛奶”，每天上学前，莫斯卡会跑到奶牛肚子底下猛吸几口，这对莫斯卡来说已经是最好的早餐了。
答疑：从家长的焦虑可以看出，家长女儿的发展是自责的，有了二孩，对女儿关照少了，错过了一些最重要的陪伴期。家长不必焦虑，任何时候的陪伴的帮助都是很重要的。我们先要接受孩子的不完美，然后有计划的帮助孩子，特别是读书，孩子有畏难情绪，父母就要一页一页带孩子读起来，提高了阅读力，后续学习才会更有力。
本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子，对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育，常年面向全国招生，全封闭式军事化管理，安全有保障！
戒网瘾学校针对8至18岁以下有上网成瘾,叛逆出走,沟通困难,性格孤僻,采取人性化管理,行为矫正,思想教育,文化学习,军事训练,生活体验,社会实践等多方位一体的科学化教育模式,已帮助多名青少年逐步走出困惑。
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