江西这有矫正学校实力排名_家里儿子不听管教

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当我们了解这个情况以后，再来看看这个孩子为什么不上学。她一方面是自己到了长大、离家的年龄。她有一个走出家门、远走高飞的理想；但是另外一方面，又有一个纷争的家庭。父母病重缠身，所以孩子远行和忠诚发生了冲突。所以不难理解这个19岁的女孩子，双向情感障碍的症状中所包含的内在意义。

在超职教育参加家庭教育指导师学习的学员不在少数，他们有的是老师，有的是切身希望帮助孩子的父母，还有渴望职业转型的职员。

而提前上学的坏处就比较多了，主要有3个，第一个就是在智力和其他方面条件相同的情况下，相差几个月甚至一年出生的孩子在只是接受程度、逻辑思维和语言表达能力方面有较大差异，这个差距是很难被追平的，除非你的孩子确实天赋异禀，虽然世界上是有神童存在的，但是神童毕竟是少数，大部分人的资质都很普通。

我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算x以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊！其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。