我是一名小学三年级的老师,开学之初,班里的学生还没有认全,但这两天发现有一个位子总是空着,正想着和家长联系一下,孩子的父亲打来了电话说:孩子——西辰,不愿意来上学,老师您能不能和孩子谈谈,我说,可以,爸爸说:“我和他妈几年前离婚了,孩子一直跟着爷爷奶奶生活,这个暑假孩子的妈妈带了孩子一个暑假,开学孩子就天天要找妈妈”……
其实,很多家长对学习厌学的范畴想得太多,觉得孩子上学不开心是因为学习厌倦了。事实上,情况并非如此。有些行为只是不同年龄段的结果。
我家孩子还没上学时,楼下邻居就好心提醒我,孩子上学不能松懈,哪怕一年级成绩很好,到了三年级可能一下子落下去了,那时再追就难了。
这些亲“童”规划辅以本地四季如夏的天气让孩子全年都可以安心悠闲的进行户外活动。因此孩子的身体素质好,不容易生病。这种种建设给儿童提供了舒适的成长环境。据一位新加坡移民母亲所诉,她认为丰富的户外环境能避免儿童沉迷于电子产品,因此他十分满意。
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