通过调查,我发现许多孩子不是不愿读书,而是家长给孩子选择的书不适合孩子阅读,吸引不起孩子的阅读兴趣。比如,有的家长为了提高孩子的作文水平,以为得给孩子买一些作文书,刚开始,孩子看着还新鲜,时间长了,也就烦了;有的给孩子买了许多经典名著,什么《论语》、《孟子》等等,家长的想法是好的,想提高孩子的文学修养,但孩子不愿读,一切都是空谈。因此从这学期我们制定了读成语故事计划。
近日,顶思在与她的访谈中,深切地感受到了她作为一位母亲,是如何以“平视的爱”培养自己的孩子;作为一位学校领导者,又是如何将这份爱与智慧延展到学校教育工作中的。
家里有小朋友的家长都经历过,孩子小时候,其实对学习特别有兴趣,总是背着小书包想去上学堂。然而随着年龄的增长,当真的上学了,就出现了两级分化,有些孩子依然对学习充满热情,而且成绩优秀,也有一些孩子不喜欢上学了,甚至厌学。到底是什么因素在影响着孩子的学习兴趣呢?今天,我们来探究下这背后的原因。有专家研究过,如果一件事让人有兴趣,至少具备“五感”因素:
晚上好!这天是本学期第一次召开家长会,十分感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次活动,你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。这天我们居然聚在一齐,说明有缘我们就像朋友一样畅所欲谈。家长是孩子的第一任老师,家庭教育对于孩子的影响十分重要。家园携手对孩子进行同步教育,是促进孩子健康发展的必由之路。有句话说的好:“家园好像车的轮子,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展。”这天请各位家长来的目的是让家长了解幼儿园,了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的状况。
本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
戒网瘾学校针对8至18岁以下有上网成瘾,叛逆出走,沟通困难,性格孤僻,采取人性化管理,行为矫正,思想教育,文化学习,军事训练,生活体验,社会实践等多方位一体的科学化教育模式,已帮助多名青少年逐步走出困惑。
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