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● 小、初、高文化课程同步，辅导考试;
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期待性焦虑因为父母对孩子的期望太高，孩子焦虑，害怕达不到父母的期望，被责备。另一方面，一些学校单方面追求转化率，课程设计和作业安排超出了孩子承受的压力，孩子因害怕不能完成教师安排的任务而受到惩罚，紧张、焦虑和焦虑。环境焦虑在经常出现纠纷的家庭中，长辈们会把孩子当好朋友，向孩子表达不满和抱怨。
教育“双减”之后，孩子的学科作业基本都在学校完成，“他们学校的作业原本就不多，但现在跟以前相比更少了。”每天回家除了练习扬琴，还要练字、阅读，但更多的时候，“都是在愉快的玩耍。”
婆婆说，她应该跟我妈妈轮着送孩子去早教培训机构，那样我妈妈就无须太艰辛。为人父母的我，自然不愿让孩子落伍于人，尽管亲子早教费偏贵，我还是咬紧牙给女儿报了。
很多家长觉得现在的孩子不好管了，动不动就要闹点儿小情绪。而很多老师在学校里也经常是哄着学生，生怕一个不小心打碎了哪个娃的“玻璃心”。到底什么情况会让孩子变得脆弱呢?
本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子，对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育，常年面向全国招生，全封闭式军事化管理，安全有保障！
戒网瘾学校针对8至18岁以下有上网成瘾,叛逆出走,沟通困难,性格孤僻,采取人性化管理,行为矫正,思想教育,文化学习,军事训练,生活体验,社会实践等多方位一体的科学化教育模式,已帮助多名青少年逐步走出困惑。
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