陕西有没有叛逆教育学校怎么样_儿子不愿上学

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享受和孩子的这些“刻板行为”，作为打开孩子共同兴趣的开始我们需要和孩子玩到一起，去发现这些所谓刻板行为的乐趣。记得在孩子两岁的时候，我周末回来经常和孩子一起玩的，恰恰是旋转各种小圈圈、转动车轮，带他享受和体验他的这些乐趣，我们一起拉动衣柜的门，一起玩躲猫猫的游戏，抱着他转圈，带着他一起拿着风车来回跑动，给他买陀螺，买竹蜻蜓。对于一些孩子太过沉迷的“玩法”，从环境上减少孩子确实对于一些玩法会过度沉迷，以至于影响孩子体验与人相处和玩的乐趣。比如家中的简单一按就响的声光电玩具，或者灯光，电视，电子产品等，对于孩子而言，简单好控制，并立刻会给他回馈。

“不能够让孩子输在起跑线上”，这句话相信大家都有所耳闻，家长为了能够让孩子的学业不落后，逼着孩子去学习去进步。一个家长去补课，其他的家长都开始去补课，最终导致如果家长不让孩子补课，会认为对不起孩子的未来，家长的深深焦虑心理让家长的行为出现了偏差。例如此次温州补课事件，老师的补课行为是家长要求的，可见家长的焦虑感有多强。

在假期中，部分孩子的作息不太规律，如果不提前调节，开学之初通常会出现注意力不集中、精神不佳等状态，影响孩子的学习适应。开学前，家长可以和孩子一起制订一个和学校生活接近的作息时间表，按照上学的时间起床、睡觉、学习、运动，让生活恢复规律，这样有助于孩子适应开学后的学习生活。

比如说，宝宝喜欢自己的小狗熊玩具等，家长可以让孩子带着玩具去上学。然后慢慢过度到孩子熟悉幼儿园的环境，能够坦然面对，不再哭闹。