进入正题,1月份到了我们现在居住的法国小城,来之前妈妈工作的学校已经热心地帮忙联系了本地唯一一所双语私立学校(没得选的意思呗),邮件约好去学校办入学手续,遇到一个不会说英语的双语学校校长。细节不多说,只有一个问题出人意料,“你们希望孩子到9月份上学还是现在就上学”,愣了两秒后,太太和我齐声回答“assoonaspossible!”原来在校长的心里,晚个大半年上学是很正常啊!好了,就这样开始上学了。
首先,感谢各位家长为您孩子的基础教育选择了钢城小学,相信我校的全体教师和工作人员会用最饱满的工作热情和最优质的教学质量来回报你们的信任!刚才刘校长为大家全面介绍了学校的情况,我们邀请二年级两位家长就家长如何配合学校对孩子进行教育介绍了自己的经验。相信他们的介绍能为我们做好下一步的工作起到积极的作用。
孩子进入幼儿园生活,最主要的问题是生活能力的挑战,这也是家长们最为担心的问题。生活自理能力的良好培养,有助于孩子减少入园后的焦虑,并能增强孩子的自信。作为孩子入园前的准备,孩子生活自理能力培养的时间段却不应该仅仅是入园前的几个月时间,它需要家长提早关注,长期坚持。
每个孩子都有个性的特点,更有特色的习惯,到孩子来后,教师都是“加法”的老师。哪里有管教学生的学校呢?很多学校都规定:学生来到学校后,教师都要立即进行安排。但,每个孩子,所有的学校都有一个,教师要充分了解孩子。这就是教师的职责。
本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
戒网瘾学校针对8至18岁以下有上网成瘾,叛逆出走,沟通困难,性格孤僻,采取人性化管理,行为矫正,思想教育,文化学习,军事训练,生活体验,社会实践等多方位一体的科学化教育模式,已帮助多名青少年逐步走出困惑。
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