家长对于家庭教育的困惑与无措,也经常成为亲子矛盾的导火索。而家长在日常生活中习惯性表现出的焦虑情绪,以及传导出的给孩子的过度压力,亦是导致孩子产生抑郁等问题的重要原因之一。
前两天和韩老师聊到孩子们,我听张老师说他连买菜的钱都没有了,一个人带全校3个孩子,佩服他一个人带7科课程,每天6节课,天黑的早怕孩子们晚上回去不安全会送他们回家,还得自己生火做饭。学校条件太破了,无意打听到他们学校的孩子的情况,韩老师的语气夹杂着一丝叹息,缺老师,缺物资,什么都没有,也有无奈。校长都劝他放弃的智力有问题的孩子了,这么冷的天对于他这个北方人都不知道要如何。以前上班每天至少一块巧克力一个小奶油蛋糕,各种零食若干,零食他都戒了,还有啥不能戒的,等过的再惨点没准一不小心把烟都戒了。说到这儿他自己都好激动,来了根烟奖励一下自己。
想想平时孩子犯错时我们的表现,你一定是在急不可耐时就为孩子下了决定:“下次再有类似的情况,你就不要上学了”,“下次你再不听话,看我不打断你的狗腿”……关键是,下次这样的情况还会反复出现,你不让孩子上学了吗?你打断了他的腿了吗?你是不是也束手无策了呢?
我国的教育制度向来以分论成败,不管是家长,还是老师,都把“分数”作为孩子评判是否优秀和老师业绩的唯一标准。曾经一段时间,学校中曾经流传着这样的一句调侃“分、分,学生的命根”。
本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
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