我们父母自己的心理建设一定要先做好,不能觉得孩子小小的就要上学是很可怜的,他们需要自己的社交、需要自己的成长
第二,早纠正。用脑客观分析,用情协商办法。发现孩子有厌学情绪后,不要指责孩子“你为什么不学?”这种责问其实对孩子并没有什么效果。家长要用同理心,耐心听孩子讲问题的来龙去脉。不要感情用事,而是站在孩子的角度分析问题的成因,和孩子一起找到解决问题的方法。
“你知道在北京上学是不能参加高考的吧,不能高考就意味着需要提前转学,那什么时候转学呢?初中转?按这个政策晚了吧?小学转?几年级转?有的地方要求小考前提前一年转,否则没有学籍,更不用说好的小学可能是没有多余的学位来接收转学的孩子的;有的地方可以读完小学转,但是需要来本地参加考试,根据考试成绩分派学校,你觉得学的不同能适应人家的考试么?”静文的话字字诛心。
不过,好景不长,在孩子入园一段时间之后,可乐妈妈发现,孩子的情绪越来越不好,甚至到了厌学、不愿意上学的程度。
本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
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