各市、县(区)教育行政部门要指导学校和幼儿园通过多种方式密切家校(园)联系,帮助家长树立科学育儿理念,合理安排子女暑期生活,防止增加过重学业负担;引导学生坚持规律作息、加强身体锻炼,主动分担家务劳动。指导家长教育子女合理使用手机、电脑、平板等电子产品,做好近视防控,防止孩子沉迷网络游戏,自觉抵制网络不良信息。引导家长加强亲子陪伴交流,积极构建亲密和谐的亲子关系;密切关注子女心理健康,及时察觉负面情绪和心理问题,加强与学校和幼儿园沟通联系,共同做好心理疏导,帮助学生调节情绪,保持积极乐观向上的精神状态。
俗话说“有骨头不愁肉”,架子搭好了,整个课程的脉络也就一目了然了。既然家庭教育课程的受众是学生家长,那么课程内容应该坚持“从群众中来,到群众中去”的理念。学校应通过座谈、问卷、家访等形式,去了解家长的焦虑,关注家长的需求,聚焦家庭教育的难题,然后通过集体备课、集中研讨等方式,给出科学、合理、简便、易操作的家庭教育指导建议。
只是孩子的自控力与成人比差了些,所以年龄小一些的孩子会将不想上学的想法“诚实”地表现出来,哭闹抵触。成人不想上班并不是害怕工作或者想放弃,只是放松状态时间长了,心理的惰性或者生活没有立刻切换过来。
以落实科学发展观、构建和谐社会为指导,充分发挥“家长学校”的作用,普及家庭教育知识与方法,引导家长树立正确的教育观和人才观,掌握科学的教育方法,努力提高家长的素质和家庭教育水平,促进学生健康成长,积极参与学校的管理和评教活动,共创与幸福有约的学习型家庭,真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。
本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
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