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● 孩子到校安排专业心理老师一对一服务；
● 小、初、高文化课程同步，辅导考试;
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面对孩子和父母谈条件才上学，如果家长草率满足一个条件，孩子还会有下一个条件。这时，不是一味满足他们，而是找个合适的机会和孩子“对决”与“和解”。
另外，家长必须要加强和学校的联系，经常走进学校，多和老师沟通，了解孩子在校表现，熟悉他们在学校的交友情况。
现在社会信息技术高速发展，手机，电脑，VR…让孩子完全不接触电子产品是不可能的，但是为了逃避陪伴责任，把孩子推给电子产品是极其不负责的。我发现，大部分孩子沉迷电子产品都是家长一手促成的：孩子年幼时，在哭闹时家长往往都是把手机塞到孩子手里，这样孩子会立刻马上安静下来，这种做法屡试不爽。家长也仿佛发现了捷径，每次孩子哭闹或者家长有事情处理，甚至是家长为了偷懒，都把手机等电子产品塞给小孩子，等孩子年龄渐长，家长才发现，手机等电子产品“要不回来了”。
随着现在社会不断的进步与发展电子产品以及越来越普及，无论是老人还是孩子，现在也都会使用的智能机，尤其是对于现在的小孩来说，不再像过去那样喜欢在户外活动，而是在家里面拿着一个手机沉迷网络世界，其实在孩子玩手机，这件事情上，很多父母大部分都是睁一只眼闭一只眼，总玩手机和不玩手机的孩子10年之后的差距只会越来越大，接下来就让小编和大家一块分享一下。
本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子，对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育，常年面向全国招生，全封闭式军事化管理，安全有保障！
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