孩子早恋如何引导孩子(孩子早恋怎样引导)

孩子早恋怎么办？

孩子十五六岁时候也早恋了，爸爸问妈妈：孩子谈恋爱你不管吗？妈妈怼他一句说，你上学不也谈恋爱吗？你妈不是也没管到你吗？所以我现在哪能管得住你儿子呢？

当妈妈对完他，还是找儿子聊聊。妈妈就说了三句话：第一句话，我说你谈恋爱我不支持也不反对，为什么呢？因为我知道我反对也没用，你该谈还是得谈。第二句话说为什么我不支持呢？因为你现在谈恋爱也不靠谱啊，你说你现在有什么社会地位，经济地位，你什么都没有，学历也没有，能力也没有，人家女孩子喜欢你什么？这个时候能喜欢你女孩子，她也不太理性，甚至不够优秀。所以啊，迟早你们会分手。第三句话妈妈就说了，你要记住，一个男人赢得女人的唯一方式是赢得这个世界，你只有超越她人的能力，你就永远能娶到一个最好的老婆，你现在没有这个能力，你自然不可能找到优秀老婆。最后跟妈妈儿子说，如果你谈恋爱，没有影响你学业，我是不管你的，但如果你影响了学业，对不起啊，我一定会给你转学。

孩子进入青春期，家长就开始成天担忧，孩子“早恋”该怎么办呢？作为资深教育人，三水三心有以下几个看法：

第一，“早恋”不宜惊如虎——“早恋”本身就是一个伪命题

在我们中国的语境中，“早恋”历来就是一个贬义词。比如，词典的解释为“男女性发育未成熟就相互恋爱的现象。不利于少年男女的学习和健康成长。”

但事实上，“早恋”这一个词，纯属于生造。就以词典的解释为例，“性发育成熟”，单纯从生物学的角度，女孩月经初潮，就应该是性发育成熟了。但事实上，从恋爱的角度，比性发育成熟更重要的，是心理成熟——而这一个成熟，是没有具体的年龄限制的。三水三心一个学生，快30岁了，至今不愿意谈恋爱——说实话，他的心智水平，真的很小。

而在西方，“早恋”这一个词是不存在的，他们代之以puppy love，或者teenager love，意指青春期短期恋爱，像小狗一样，不成熟、稚嫩。（为了方便，后面的行文还是用传统的“早恋”说法，但都打上引号。）

其实，人随着生理心理的逐步成熟，对异性产生好感，本来就是应有之意。也就是说，如果孩子有“早恋”的迹象，那么，恭喜你，你的孩子长大了！

所以，作为家长，作为老师，面对孩子可能存在的“早恋”，不宜视作为洪水猛兽。

第二，“早恋”有迹可循——几个迹象告诉你孩子“早恋”了

虽然早恋是一个伪命题，也不值得视为“早恋猛如虎”，但在目前的人才选拔制度下，整体上来看，“早恋”对于孩子的影响，整体上还是比较负面的。比如，早恋对身体心理的影响，非常之大；对学习成绩的影响，整体上来说也非常负面。以至于人们说“花开太早是个错”“莫让情感的航船过早靠岸”等等

特别是近些年来，一些孩子，过早地偷吃禁果，甚至不时爆出有未婚爸爸、未婚妈妈的新闻（见下图）。

甚至，还不时曝出因为早恋，导致的严重刑事案件。比如，曾经轰动全国的郑州市“5.21”校园凶杀案：17岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明:普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。今年四川巴中，也发生了因为“早恋”引发的故意杀人案（见下图）。

其实，早恋，都是有一定迹象的，关键是家长能否观察到。有专业人士就总结出了8个迹象（见下图）

如果有以上的三点，那么，你的孩子，多半已经出现了“早恋”的迹象。

第三，“三管齐下”——解决“早恋”并不是那么困难

前面已经谈到，“早恋”影响成绩，影响身心健康，那么，作为家长，究竟该怎么办呢？作为家长，我们深刻理解“堵不如疏”的道理，作为资深教育人，三水三心以为，“三管齐下”，解决早恋其实也很容易。

1.拆掉代沟这堵墙——从威严的父母到知心的朋友

学生在青春期肯定会出现对异性产生好感的现象，因为这个阶段的学生在心理和生理上都在不断地成熟，这是正常的。家长对此要有充分的认识。然后，在此基础之上，要和孩子敞开心扉，深入交流，告诉孩子，在这个阶段，需要将异性之间产生良好的关系，转变为互相学习，互相帮助的友谊。

只有能倾听孩子的心声，做孩子的知心朋友，才能彻底解决孩子“早恋”问题。

2.把握界限这个度——告诉孩子不可触碰的三个部位

有了充分的交流之后，家长需要给孩子划定一个底线。著名教育专家李镇西有一个观点很有意思。在《做最好的家长》里，李镇西就告诉自己的女儿，颈部以下、膝盖以上是属于绝对的禁区，不容触碰。

我想，这个底线思维一旦守住，我们的孩子，就会不收或者少受伤害。

3.打开交往这个圈——用更宽的人际交往转移视线

青少年的特点是活泼好动，精力充沛，如果不给他们丰富多彩的课余生活，他们异常王声的精力就难以发泄，积攒胸中。而早恋的孩子，往往会进入一个封闭的交往空间——越封闭，越发现对方的好，越容易沉湎其中。

所以，作为家长，要给孩子打开交往的圈子，让孩子发现，这个世界上，其实还有很多很优秀的人。这样能够转移孩子对恋情的注意力，让孩子能克服年少时精神上的空虚，减少青春期的生理变化给孩子带来的较大波动和冲动。同时又培养了孩子多方面的能力，将来傲一个有用的人。

总之，面对“早恋”的孩子，作为家长，一定不要以为是“狼来了”，而要正确的对待，做孩子的知心朋友，给孩子划定底线，然后，带领孩子多与人交往。我想，这样一来的话，孩子一定能够重新调整自己的人生航向，重新找到理想。

该如何引导早恋的孩子

1．当孩子进入青春期，家长在对孩子进行性教育的同时，可以进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育，先打打早恋的预防针。当发现孩子有早恋的苗头时，家长不要惊慌失措，如临大敌，要对孩子进行热情的帮助，给孩子讲道理，可以告诉孩子：德国伟大诗人歌德曾经说过，“英俊少年哪个不善钟情，妙龄少女谁个不善怀春”，喜欢心目中特定的异性是这个阶段的孩子都会发生的事，但这种喜欢只能保持在友谊的层面，不能成为“恋爱”。并告诉孩子不能早恋的原因，要教孩子自尊自爱，区分友谊与爱情的关系，适当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和爱情的权力责任，使孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识。

2．家长对待孩子的早恋问题切忌态度粗暴、方法简单。如果发现孩子陷入早恋，孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，不能偷看孩子的信件、跟踪监视孩子，更不能冲向学校或对方家中，弄得满城风雨，这样做只会适得其反。

最好的办法是理解孩子，体贴孩子，运用“冷处理”的办法。采取“跳、”“冻”、“隔”的方法。因为当孩子产生恋爱情感时，随着憧憬与激动，也会为伤感、社会环境压力、甚至性欲的纠缠而苦恼。父母不但要洞察孩子这种内心情感，而且还要从旁加以引导，要耐心地倾听孩子的诉说，并给孩子以热情、严肃的忠告，让孩子“跳”出来，将感情冻起来，要告诉孩子初、高中生谈恋爱最后“终成眷属”的还不到3％，成功的可能性非常小，早恋对中学生学业有影响。尽量把两个孩子“隔”起来，少接触。家长的教育要和风细雨，又要有一定严肃态度，不能埋怨、责备，帮助孩子走出“早恋”的困惑是需要一定的时间的。

3．家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体，又可益智、养性。同时，鼓励孩子根据个人兴趣，发展个人爱好，如进行集邮、读世界名著、练习写作投稿，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许，“早恋”的情感会适当减弱和转移。

适当的去引导他们。

全力支持.

最重要的还是多做引导工作

正确的疏导他们看他肯不肯听了…不乖的你怎么做他依然早恋…不需要怎样引导，事事由人，看她们的发展，不能操之过急，也不能不闻不问、耐心的和他说要教孩子学会担当，只要有责任心的孩子知道自己该做什么。你在管教也没有用的、因为有些早恋你根本就不知道

首先要明确一点，13岁时孩子就开始进入青春期，这个阶段里对异性有好感是正常的，如果没有那才是有问题。曾有位当军官的父亲，在孩子青春期时严厉禁止儿子和异性交往，结果儿子32岁的时候还不会谈恋爱，见到女孩子就面红耳赤。

其次确认一下，孩子究竟真的恋爱了还是仅仅对异性有好感。多数情况下孩子只是对对方有朦胧的好感而已；如果真的恋爱了，这时首先应该开心一下：你的孩子很有魅力，这么早就能够吸引人了，接下来再教会孩子如何和异性相处。大多情况下孩子之间的爱情比较幼稚，如果真的“恋”上了，反而往往会迅速发现对方的缺点，这时他们自己都会主动要求“分手”。

然后委婉地表明你的期望：无论如何不要落下学习，综合素质也能够继续发展，并表明你对孩子的信任，相信他（她）会处理好恋爱和学习的关系。这种信任会让孩子对你感激而不是怨恨；并往往会促使他们开始像一个“大人”一样思考。

给孩子一段时间，如果时间到了，他（她）仍然沉溺与恋爱之中并影响了成绩，就要采取一定措施：和他（她）认真沟通一次，让他（她）明白什么是真正的、成熟的爱：那是要对对方负责的，是以结婚为目的的，而且是需要一定的能力、一定的基础的等。

要自然而严肃地和孩子达成协议：无论感情多深，绝不能发生性行为。也可以借机进行一次性教育，让他（她）明白冲动是要付出代价的。

家长本身要善于自我放松、自我调节，要处理好工作和休闲的关系，自己首先拥有好心情，才能尽量避免影响孩子，才能在教育孩子的时候保持清醒冷静。以身作则往往会比空洞的说教拥有更好的效果。您的小孩吗？多大了？我颇有同感。要耐心等待孩子的态度

怎么引导有早恋倾向的孩子呢？